Les objectifs de socialisation et de communication liés notamment à l'émergence d'aptitudes sociales et professionnelles sont étudiés.

- En première année, l'équipe éducative s'attarde sur l’accueil et l'observation de l'élève à travers des activités éducatives qui susciteront ses aptitudes d'autonomie, de communication et qui développeront, si possible, ses compétences aux cours généraux. L'approche avec l'éducation physique, sportive et musicale est riche en informations.

 - Les années suivantes poursuivent l'observation de l'élève et tente une approche active dans différents cours en relation avec les données pédagogiques recueillies.

Les groupes-classes sont organisés en fonction du niveau d'autonomie des élèves afin de permettre la mise en place des activités les plus adaptées aux besoins des élèves.

Les objectifs de socialisation et de communication de la première phase sont également visés mais sont intégrés dans des activités éducatives en fonction de la préparation à la vie sociale et, le cas échéant, à la vie professionnelle.

Les élèves sont orientés en fonction de leur projet personnel et professionnel.

Ouvrier jardinier/Ouvrier en exploitation horticulture

Monteur en sanitaire/Monteur en chauffage